8 класс: Однородные и неоднородные определения

Уважаемые обучающиеся 8 "Б" класса!

   Повторите тему "Однородные и неоднородные определения" и выполните упражнение >>>>> здесь.

Источник

9 класс: СПП с придаточными обстоятельственными места и времени

   Уважаемые девятиклассники!

   Домашнее задание по русскому языку состоит из нескольких частей:

   1. Выполнить тестовую работу:

2. (В ТЕТРАДИ) Закончите сложноподчиненное предложение Он ходил в старой, потрепанной кепке… придаточным: 1) времени, 2) определительным.

3. Работа с текстом >>>>>>> здесь (в тетради).

9 класс: Готовимся к ОГЭ

Уважаемые учащиеся 9 "А" класса!

   Продолжаем готовиться к ОГЭ. Выполните тестовую работу.

  Ответы запишите в тетрадь.

   Тест здесь >>>>>>>

10 класс: готовимся к ЕГЭ

Уважаемые учащиеся 10 "А" класса!

Мы продолжаем повторять орфографию и готовиться к ЕГЭ.

Выполните задания теста (в тетрадь запишите ответы).

Тест здесь >>>>>>> 

10 класс (профильный уровень): Чередующиеся гласные в корне слова

Уважаемые обучающиеся 10 "А" класса (профильная группа)!

   Продолжаем повторять правописание гласных в корне слова.

   Повторите орфограмму, опираясь на записи в тетради или опираясь на видеоурок:

   Зайдите на страницу "Учебники", откройте ссылку "Русский язык. 10 класс. Профильный уровень". Работаем с учебником: читаем параграф 52 (стр. 233-234), выполняем (в тетради) упражнения 202 и 203.

10 класс (базовый уровень): Правописание безударных гласных в корне слова

Уважаемые обучающиеся 10 "А" класса (базовая группа)!

   Мы начали повторять орфографию. Предлагаю вам выполнить следующие задания:

1) повторите правописание словарных слов (разгадайте зашифрованное слово):

   2) зайдите на страницу "Учебники", откройте ссылку "Русский язык. 10 класс. Профильный уровень". Работаем с учебником: читаем параграф 51 (стр. 226-227), выполняем (в тетради) упражнения 185 и 188.

6 класс: Несклоняемые существительные

Уважаемые обучающиеся 6 "А" и 6 "Б" классов!

   Мы с вами изучаем непростую, но такую интересную тему, как "Несклоняемые имена существительные".

   Предлагаю сначала вспомнить, что мы изучили на уроке:

   А теперь выполните следующее задание (возможно вам пригодятся словари с портала "Энциклопедиум" или, например, "Словарь иностранных слов"):

• разгадав кроссворд, узнайте зашифрованное слово:

• узнайте лексическое значение разгаданных вами слов (устно);
• на листе формата А4 нарисуйте один из предметов (написать само слово нужно на оборотной стороне);
• попробуйте определить род несклоняемых существительных, опираясь только на свою интуицию: