5 класс: Творим и вытворяем, а в общем - сочиняем

Источник

Уважаемые пятиклассники!

Урок развития речи мы с вами проведём необычно. Вы сами выбираете, какое сочинение будете писать. Оформить работу необходимо творчески: на листе формата А4, аккуратно написать ручкой или напечатать текст. Возможны (и желательны) рисунки. Удачи!!!

1. Сочинение на одну из тем:

*Человек, которого я запомнил

*Что такое сильный характер?

*Мое любимое место на земле

2. Сочинить не менее трёх стишков-порошков. Что это такое?

4 строки;

слогов в строках – 9/8/9/2;

рифма в строках – 2 и 4;

только строчные буквы и пробелы;

никакой пунктуации;

смысл и юмор.

Очень забавное занятие. Идею подсмотрела у лучшей ЧУМработницы: "Поэтом можешь ты не быть, но фармацевтом быть обязан". Почитайте комментарии к этому сообщению - примеров стишков-порошков там тоже много.
А ещё посмотрите и презентацию, позаимствованную тоже в "ЧУМотеке".

Стишки-порошки по-ненецки

Publish at Calameo

3. Прочитайте стихотворение американского поэта Уоллеса Стивенса «Тринадцать способов видеть чёрного дрозда»:

ТРИНАДЦАТЬ СПОСОБОВ ВИДЕТЬ ЧЁРНОГО ДРОЗДА

I

Среди двадцати огромных снежных гор

Единственное, что двигалось,

Это был глаз чёрного дрозда.

II

У меня было тройственное сознанье,

Я был, как дерево, на котором

Три чёрных дрозда.

III

Чёрный дрозд закружился в осеннем вихре,

Это была маленькая деталь пантомимы.

IV

Мужчина и женщина

Это одна плоть.

Мужчина и женщина и чёрный дрозд

Это одна плоть.

V

Я не знаю, что предпочесть:

Красоту модуляций

Или красоту подразумеваний,

Пение чёрного дрозда

Или тишину после этого.

VI 

Сосульки заполнили всё окно

Варварскими стекляшками.

За окном мелькала туда-сюда

Тень чёрного дрозда.

Настроенье

Следовало за этой тенью,

Как за таинственной причиной.

VII

О, худосочные мудрецы Хаддама,

Зачем вам воображаемые золотые птицы?

Или вы не видите, как чёрный дрозд

Прыгает около самых ног

Женщин вашего города?

VIII

Я знаю звучные размеры

И звонкие, неотвратимые рифмы;

Но знаю также,

Что чёрный дрозд неизбежно участвует

В том, что я знаю.

IX

Когда мой чёрный дрозд исчез из глаз,

Была очерчена граница

Лишь одного из многих кругозоров.

X

При виде чёрных дроздов,

Летящих в зелёном свете,

Даже блудники благозвучия

Вскрикнули бы пронзительно.

XI

Он ехал через Коннектикут

В стеклянной карете.

Внезапно страх пронизал его,

Ему показалось,

Что тень от его экипажа -

Это стая чёрных дроздов.

XII

Река течёт.

Чёрный дрозд должен лететь и лететь.

XIII

Весь день был вечер.

Падал снег

И снег собирался падать.

Чёрный дрозд

Сидел на высоком кедре.

Перевод В. Британишского

А теперь напишите что-нибудь в этом же духе. Например, «Пять способов увидеть чёрного козла», «Шесть способов видеть утро», «Семь способов увидеть фантазию», «Девять способов не учить уроки» и т.д.

P.S.  Конечно, я понимаю, что самое простое - выбрать первый блок и спокойно-преспокойно написать традиционное сочинение. Мне бы хотелось, чтобы каждый из вас творил. Ведь каждый из вас творец!