Готовимся к диктанту по теме "Сложносочинённое предложение"

Уважаемые девятиклассники!

На следующей неделе мы с вами напишем контрольный диктант по теме "Сложносочинённое предложение".

Предлагаю каждому из вас в любое время подготовиться к нему.

Алгоритм подготовки:

1. Повторите по схеме правила постановки ЗАПЯТОЙ в ССП

(представлена схема Г.В. Аржаникова)

2. Выполните упражнение.

Прочитайте текст.

http://professiya-vrach.ru/upload/medialibrary/ea3/
ea38e1c76ae9c820f7a81d6f51e0bb7a.jpg

(1) Этого человека называли «нравственным героем». (2) Молодой преуспевающий врач Гааз жил в довольстве и в почёте. (3) Он был надёжно укрыт от жизненных невзгод всеобщим уважением, высоким званием и материальным благополучием. (4) Его наперебой приглашали в лучшие дома, и богатые люди становились его пациентами. (5) Но однажды дела привели его в пересыльную тюрьму, и этот день стал последним днём его безмятежной жизни. (6) Он увидел чужие страдания, и горе незнакомых людей вонзилось в его сердце. (7) После этого невозможно было наслаждаться удовольствиями, которыми щедро поила его судьба. (8) Гааз бросил всё, что имел: положение, имущество, дом. (9) Всё отдал обездоленным. (10) Гааз становится тюремным врачом, и сам проходит по этапу в кандалах. (11) Всего, что сделал этот человек для облегчения участи каторжан, не перечтёшь. (12) Умер Гааз одиноким и нищим. (13) Хоронили его на «полицейский счёт», однако в похоронах участвовало более двадцати тысяч человек – вся Москва.       

http://www.mgarsky-monastery.org/sites/default/
files/images/upload/kolokol/201-300/260-4.jpg

(14) Прошло более ста лет, но до сих пор на Введенском кладбище, на могиле Газа, видишь живые цветы. (15) В любое время года  идут к его могиле и приносят цветы потомки тех каторжан, которых некогда спас доктор. (16) Так говорит легенда.
(17) На могильной ограде висят кандалы, на памятнике написано: «Спешите делать добро» (18)Когда приходишь на эту могилу, видишь, как печально склонились алые розы, то понимаешь, что человечность, поправшая смерть, поистине непобедима.

(По Л.Графовой)

   Если Вы хотите узнать больше о докторе Фёдоре Петровиче Гаазе, то, пожалуйста, СЮДА.

3. Чтобы написать диктант грамотно, повторите следующие орфограммы и пунктограммы при помощи ЦОРов (цифровых образовательных ресурсов):

Тире между подлежащим и сказуемым, 
Безударные гласные в корне слова,
Н-НН в отглагольных прилагательных и причастиях_1,
Н-НН в причастиях_2,
Н-НН в отымённых прилагательных и причастиях:

https://otvet.imgsmail.ru/download/b6612914b414375012be71b29b5c9bc8_i-8348.jpg

Чередующиеся корни:

http://900igr.net/datas/russkij-jazyk/Korni-Lag-Lozh/0014-014-RAST-
RASCH-ROS-RASTENIEVYRASCHIVALI-VYROS-Iskljuchenija-rostok.jpg

http://zero50x.myjino.ru/allpic/19/18660-img_18.jpg

Падежные окончания существительных

http://www.tepka.ru/russkij_yazyk_6/85.1.jpg

Правописание суффиксов глаголов,
Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-:

http://aleks-egena100.narod.ru/images/rus10_5.jpg

ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах, 
Дефис в неопределённых местоимениях:

http://images.myshared.ru/145638/slide_16.jpg

Вводные слова, 
Деепричастные обороты (обособленные обстоятельства),
Правописание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ. 

Желаю удачи и успехов!

Верю в вас! ))